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存8送88彩金|“卷入”区内101所幼儿园近万个样本 成华区联合高校开展幼儿体质健康促进行动

发布日期:2020-01-11 18:19:15

存8送88彩金|“卷入”区内101所幼儿园近万个样本 成华区联合高校开展幼儿体质健康促进行动

存8送88彩金,如何判断幼儿体锻是否充分?教育部颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出,为达到健康的目标,成人应为幼儿提供适宜的锻炼。如果能量化幼儿体质指标,结合个体实际制定体育课程内容,是否会更加科学有效?

以此为出发点,经过近一年的筹备,4月25日,成都市成华区幼儿体质健康促进行动(以下简称“体促行动”)启动仪式,在成都市第十二幼儿园北新分园举行。据介绍,此次行动由成都体育学院运动医学与健康学院动态监测幼儿体质指标,全覆盖成华区内101所幼儿园,近一万个幼儿样本,时间跨度为三年。

与体院合作教研 今年6月完成第一轮抽样

“为确保数据科学有效,我们希望与专业学术机构合作。”成华区教育局学前教育科科长叶常承介绍,成都体育学院运动医学与健康学院拥有良好的科研基础和一流的运动医学、体质健康等领域的专家团队。经过前期近一年的沟通,成华区教育局终于与成都体育学院运动医学与健康学院达成合作。据介绍,双方计划用三年的时间,对全区101所幼儿园,近万名幼儿体质健康状况每年进行跟踪监测;每年形成“成华区幼儿体质健康现状报告”;每年制定“健康运动干预方案”、“营养膳食搭配指导方案”。

“启动仪式后,我们将着手抽样调查成华区3—6周岁幼儿3000人,小、中、大班各1000人。”项目负责人、成都体院运动医学与健康学院运动人体科学系系主任李雪教授,告诉华西都市报—封面新闻记者,为确保最终数据客观准确,参与抽样调查的幼儿园覆盖了公办、民办园;辖区内所有街道,以及各个办园等级。而被随机抽样的幼儿将完成《基本情况问卷调查表》《幼儿社会适应能力状况评价量表》《幼儿社会行为量表》《学前儿童心理健康测评表》等量表。同时进行形态、机能、素质、常规筛查、姿势筛查等体质指标测试。据了解,今年6月将完成第一轮抽样。

区内成立13个健康实验园所 “复盘”运动处方“药效”

如何将抽样落实?李雪介绍,成都体育学院运动医学与健康学院的本科、研究生将作为测试人员深入到各个幼儿园,计划用1个月时间完成抽样。目前,体促行动正在申报省级课题,今年6月,成华区将进一步发挥区域一级园的科研能力,与成都体育学院运动医学与健康学院联合成立13个一级园实验基地,为健康促进行动提供教研样本和场地。“根据数据内容开具运动处方,最终促进幼儿园体育课的改革。”李雪透露,促进行动开展的第三年,将由第三方检测评估活动开展效果。

“我们将零散的户外活动时间化整为晨间1小时,并划设砖爬、投掷、玩球、平衡、民间游戏五大游戏区,让幼儿自由选择进行体锻。”成都市第十二幼儿园北新分园园长李岚说,两年多时间,幼儿的生长合格率提升至92%。据了解,此外,该区十二幼的川西民间体育游戏、二十四幼的幼儿足球等探索和实践,都取得了积极成效。

“整合前期探索实践,此次行动是成华深化学前教育内涵质量建设的又一重要举措。”成华区教育局相关负责人介绍,未来,成华区可以通过“体质健康监测系统”对全区在园幼儿体质健康水平实时监测评估;还将开设幼儿体质健康课程并开发教材,最终形成幼儿身体素质提升课程体系。

对话“体促行动”

问:为什么要在幼儿学段开展体促行动?

成都体育学院运动医学与健康学院李雪教授:这次体促行动的目标之一,就是促进幼儿动作技能的养成。3-6岁是动作技能养成的关键阶段,如怎么走路、跑步,一旦形成便很难改变,重则影响幼儿生长发育。此外,从小培养孩子的意志和坚韧的品质也相当重要。

问:如何确保公平抽样、精准施策?

成华区教育局学前教育科科长叶常承:为确保公平,除了尽可能覆盖所有性质、等级、区域的幼儿园外,在实际抽样环节,每园抽样60人,大、中、小班各20人,男女对半。此外,筛选样本将由体院测量员从幼儿园名册“盲选”。次年将更替幼儿园或园内抽样样本库,同时追踪前一年的样本数据。

在数据准确度方面,根据体育学院的专业评估,10%的样本数即可调研出准确的数据。目前成华区在园幼儿3万余名,样本数占33%,可进一步确保最终结果的准确度。

问:如何看待幼儿运动损伤?

成都体育学院运动医学与健康学院李雪教授:以往,绝大多数的家长都更注重孩子智商、情商的培养,而忽略“动商”。《幼儿园教育指导(纲要)》中,规定要保证幼儿每天有3小时户外活动时间和1小时体育锻炼时间。由此看来,运动对于幼儿是非常有必要的。幼儿阶段是身体素质发育、运动促进智力发育的敏感期,也是运动习惯养成的最佳时期,动商的培养对学生智力开发、语言能力的提升都会有所帮助。

家长需要认识的是,一些小的擦伤是幼儿成长过程中需要面对和经历的,而科学、适当的运动小游戏,也会将运动损伤几率降到最低。此外,我们在开展幼儿体质健康促进行动的过程中,也将对教师开展伤害防护培训,保证幼儿安全。

封面新闻记者 杨晓蓓 见习记者 周丽梅 摄影报道

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